Un tema para reflexionar: debemos educar hoy para no castigar mañana

Educar en las raíces o castigar en la posteridad: el grito silenciado de una generación perdida. Hoy caminamos entre jóvenes que gritan en silencio. Sus ojos cargan preguntas que nadie se detiene a responder. Algunos ya no preguntan, porque han entendido –o se les ha hecho entender– que no hay nadie del otro lado escuchando. Esos jóvenes, nuestros hijos, nuestros estudiantes, nuestros ciudadanos del mañana, están pagando el precio de una deuda que no contrajeron. Están siendo castigados por un abandono silencioso, por una renuncia colectiva a educar en las raíces.

La raíz perdida

No se puede construir un árbol fuerte si sus raíces son débiles o inexistentes. Sin identidad, sin historia, sin valores sembrados desde el hogar y cultivados por la escuela, ¿qué puede florecer? Criamos generaciones enteras desconectadas de su cultura, de sus luchas, de sus derechos, y luego nos sorprendemos cuando no tienen rumbo, cuando son arrastrados por el viento de la violencia, la indiferencia o el nihilismo.

Nos horrorizamos con los titulares: adolescentes involucrados en delitos, jóvenes entregados al consumo, otros tantos perdidos en la apatía. Los señalamos con el dedo, pedimos penas más duras, exigimos más cárceles. Pero, ¿cuántos se atrevieron a mirar atrás y preguntarse: qué hicimos –o no hicimos– para llegar aquí?

La responsabilidad es colectiva

El hogar no puede seguir lavándose las manos en nombre de la “falta de tiempo”. Las escuelas no pueden resignarse a ser fábricas de contenidos que nadie interioriza. El Estado no puede continuar gestionando políticas educativas como quien administra una oficina: con frialdad, sin alma, sin urgencia.

Educar no es solo enseñar a leer o a sumar. Educar es formar conciencia, transmitir valores, explicar de dónde venimos y por qué eso importa. Educar en las raíces es contarles a nuestros hijos por qué la honestidad vale, por qué la palabra se cumple, por qué el respeto se siembra en casa. Es enseñarles que tienen una historia, una comunidad y un lugar en el mundo. Que no están solos ni son hojas sueltas en un bosque indiferente.

Una omisión que castiga

Cuando no educamos en las raíces, condenamos a los jóvenes a crecer sin brújula. El vacío que deja la ausencia de sentido lo llena cualquiera: una pandilla, una red de tráfico, una ideología extrema o simplemente el vacío existencial. Y cuando eso ocurre, no solo fallamos como sociedad: luego, como hipócritas, castigamos a quienes abandonamos. Los juzgamos sin compasión por no haber sabido lo que nadie se molestó en enseñarles.

El compromiso impostergable

Familias, instituciones, Estado: ya no basta con señalar el problema. El tiempo del diagnóstico ya pasó. Hoy se necesita un compromiso real, sostenido y profundo. Volver a las raíces no es retroceder: es tomar impulso. Es recuperar el valor de los abrazos, de los consejos, de las historias de abuelos. Es poner nuevamente a la educación en el centro, no como trámite, sino como cimiento.

No hay futuro sin raíces. Y si no las sembramos hoy, la historia no nos absolverá. Porque cuando la posteridad nos juzgue, cuando nos pregunten qué hicimos mientras nuestros jóvenes se perdían, no bastará decir que no sabíamos. Porque sí sabíamos. Pero mirar para otro lado fue más cómodo.

Que no nos gane la indiferencia

Este no es un artículo para señalar culpables individuales. Es un llamado a despertar. A asumir, sin excusas, que educar en valores, en identidad y en conciencia crítica es tarea de todos. No hay política más urgente. No hay inversión más estratégica. No hay legado más poderoso. Educar en las raíces es la única forma de no seguir castigando en la posteridad.