En primarias bonaerenses, el uso de dispositivos digitales quedará limitado al pedido del docente. El proyecto de ley fue aprobado en el Senado y pasó a la Cámara Baja. La Legislatura bonaerense avanza con un proyecto de ley que busca limitar el uso de celulares, tablets y otros dispositivos digitales en las escuelas primarias de la Provincia.
La propuesta establece que los estudiantes no podrán utilizarlos dentro de los establecimientos educativos, tanto públicos como privados, salvo que su uso sea requerido por los docentes como parte de una actividad de aprendizaje. La iniciativa fija que la Dirección General de Cultura y Educación será la autoridad de aplicación y que el Poder Ejecutivo tendrá 180 días para reglamentar la norma desde su sanción.
El texto del proyecto se apoya en tratados internacionales de derechos humanos, la Constitución Nacional y provincial, la Ley de Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, la Ley de Educación Provincial y las recomendaciones del informe GEM 2023 de la Unesco. El objetivo, remarcan, es resguardar la etapa de formación más importante de las infancias, donde se consolidan aprendizajes clave como la lectura, la escritura, la matemática y la interacción social.
Los fundamentos advierten que en Argentina casi la mitad de los alumnos de tercer grado no comprende lo que lee, según datos del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE). Además, sólo el 43% llega a sexto grado en el tiempo previsto y con aprendizajes satisfactorios en lengua.
Si bien reconocen que los dispositivos digitales ofrecen oportunidades educativas, el proyecto resalta los riesgos de su uso desmedido en edades tempranas: desigualdades en el acceso, exposición a contenidos inapropiados, distracciones, pérdida de hábitos saludables y problemas de socialización.
También se citan estudios que alertan sobre consecuencias negativas del exceso de pantallas: falta de atención, conductas agresivas en quienes consumen videojuegos violentos, sedentarismo, obesidad, problemas de visión, estrés y dificultades para desarrollar la creatividad y la imaginación.
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